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摘要:
在高校课堂教学中对问题型教学模式进行改进,改进的问题型教学模式,以发现和解决问题为主线,设定与教学内容相关、学习方法相关的问题。改进后的问题型教学模式在问题的设定方面更具有广泛性和完整性,不仅可以提高学生的专业素质,而且能够培养学生的自学能力、思维能力及创新能力。
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文献信息
篇名 问题型教学模式在高校教学中的改进与应用
来源期刊 牡丹江师范学院学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 信息技术 问题探究教学模式 教学模式
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 70-72
页数 3页 分类号 G424
字数 2709字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张震 淮北师范大学计算机科学与技术学院 11 36 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
问题探究教学模式
教学模式
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期刊影响力
牡丹江师范学院学报(自然科学版)
季刊
1003-6180
23-1289/N
16开
黑龙江省牡丹江市文化街191号
1975
chi
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