让错题生辉

• 作者: 夏伟阳 董艳霞
• 来源期刊: 数理化解题研究：初中版
• 学科: 数学
• 关键词: 错题 数学学习 学生 价值
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 12-12
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4

摘要

在数学学习中，学生的作业和考试经常会出现很多错误．这些错题，如果不好好加以利用，只是为了改错而改错，或者成为惩罚学生多做题的理由，将发挥不出错题应有的价值，“错题终为错题矣”．我们老师必须转变思路，要有“变错为宝”的意识，在新课改的指引下，充分挖掘错题的学习价值，让学生的学习因错题而熠熠生辉．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董艳霞		4	1	1.0	1.0
2	夏伟阳		1	0	0.0	0.0