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摘要:
追求幸福是人生活的动力,但不同的人对幸福有不同的看法.在当下拥有中可以体验幸福、在平凡平和中可以体会幸福、在体闲娱乐中可以享受幸福、在宽容大度中可以感悟幸福、在勇于放弃中可以收获幸福、在学习反思中可以生成幸福、在教学自由中可以创造幸福、在学术创新中可以升华幸福.
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文献信息
篇名 中职教师幸福感的培养研究
来源期刊 现代教育 学科 教育
关键词 中职教师 幸福感 培养
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73-74
页数 2页 分类号 G451
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
中职教师
幸福感
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育
半月刊
1671-9085
37-1393/G4
大16开
山东省济南市和平路84号
1999
chi
出版文献量(篇)
2164
总下载数(次)
4
总被引数(次)
318
论文1v1指导