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浅谈有效教师的课堂教学行为
有效教师
课堂行为
对课堂教学行为的反思
审视教学
调控情绪
获取过程
思考空间
数学体验
初中语文教师课堂教学行为研究
初中
语文教师
课堂行为
改变课堂教学策略构建英语高效课堂
教学策略
初中英语
高效课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 构建高效课堂必须改变教师的课堂教学行为
来源期刊 教育革新 学科 教育
关键词 课堂教学行为 语文教学 语文教师 理论与实践 学生学习 高效 学习结果 教学活动 教学评价策略 研究对象
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14
页数 1页 分类号 G632.4
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张全祥 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课堂教学行为
语文教学
语文教师
理论与实践
学生学习
高效
学习结果
教学活动
教学评价策略
研究对象
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育革新
月刊
兰州市广场南路51号统办一号楼14楼
1991
chi
出版文献量(篇)
12571
总下载数(次)
51
总被引数(次)
8152
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