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摘要:
根据应用型本科院校的办学理念和特色,提出基础力学课程的教学理念,即让学生“在探索的过程中学习,在自主的条件下实验,在工程的背景下实践”,从课堂教学方法、实验教学体系、实践途径的开拓等方面阐述了基础力学教学模式的实施及其教学效果。
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基础医学
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内容分析
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文献信息
篇名 基础力学教学模式的创新与实践
来源期刊 常州工学院学报 学科 教育
关键词 应用型本科 基础力学 教学模式
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 85-88
页数 4页 分类号 G642.4
字数 3268字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李书进 常州工学院土木建筑工程学院 40 212 9.0 13.0
2 王晓军 常州工学院机电工程学院 22 67 4.0 6.0
3 曹霞 常州工学院机电工程学院 30 44 4.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
应用型本科
基础力学
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
常州工学院学报
双月刊
1671-0436
32-1598/T
大16开
江苏常州市通江南路299号
1986
chi
出版文献量(篇)
2745
总下载数(次)
11
总被引数(次)
8233
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