高职院校专业英语听力教学现状与策略分析

• 作者: 程玲
• 来源期刊: 云梦学刊：高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 专业英语 听力水平 策略
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 121-123
• 页数: 3页
• 分类号: G642

摘要

英语听力学习是学好英语的基石，然而，高职院校学生的英语听力水平普遍不高，即便是英语专业的同学也因各种原因，听力水平进步不大或停滞不前。本文分析了教师听力教学中存在的问题和英语专业学生听力水平的现状，并对一系列策略进行了探讨研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程玲	湖南民族职业学院初等教育系	3	1	1.0	1.0