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摘要:
【正】长度的测量是初中物理的入门章节,除常规的测量方法外还有很多的特殊方法,是教学的重点与难点。如何引导学生在实际测量中,开动脑筋,灵活运用所学知识,找到更准确、更简便的测量方法.其中蕴含着丰富的物理思维方法,尤其要善于运用转化思维,将未知的、陌生的、复杂的问题转化为己知的、熟悉的、简单的问题。本文拟结合具体教学案例,巧妙运用转化思维,总结出几种特殊方法,解决长度测量中的困难。
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文献信息
篇名 巧用转化,妙测长度
来源期刊 湖南中学物理 学科 教育
关键词 思维方法 细金属丝 物理思维 思维策略 初中物理 最小分度 记里鼓车 圆心位置 测量过程 测量方法
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号 G633.7
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1 姚小琴 5 0 0.0 0.0
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节点文献
思维方法
细金属丝
物理思维
思维策略
初中物理
最小分度
记里鼓车
圆心位置
测量过程
测量方法
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南中学物理
月刊
1673-1875
43-1041/O3
16开
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
1987
chi
出版文献量(篇)
5173
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45
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