树立先进教学理念提升公共数学教学质量

• 作者: 陈丽
• 来源期刊: 高等教育发展研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教学模式 教学理念 教学主体 教学主导
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 36-38
• 页数: 3页
• 分类号: G642

摘要

作者从教学模式现状出发，介绍了先进的教学理念“有效教学”，对于提升大学公共数学教学质量，从学生与教师两个教学参与者方面进行了论述：树立以学生为本位，尊重主体性，关注发展性，鼓励创造性；树立教师的教学主导地位，提升教师综合素质，做专业化教师。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈丽	四川大学数学学院	121	359	8.0	15.0