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校本教研让教师成长
校本教研
智慧共享
集体研讨
反思提高
以农村教师个体发展为目的开展"微教研"活动设计研究
农村教师
个体发展
'微教研'活动
设计
走微格教研之路助推农村教师成长
微格
教研
农村教师
成长
调动内需,促进农村教师专业化发展
农村教师
调动内需
专业发展
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 让农村教师在校本教研路上快乐前行
来源期刊 山东教育:小学刊 学科 教育
关键词 农村教师 校本教研 快乐 教学研究 教育行政部门 课程改革 以校为本 自主发展
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12
页数 1页 分类号 G451
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 闫振允 1 0 0.0 0.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
农村教师
校本教研
快乐
教学研究
教育行政部门
课程改革
以校为本
自主发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东教育:小学刊
月刊
1004-0897
CN 37-1025/G4
济南市南圩门外街8号
出版文献量(篇)
8166
总下载数(次)
23
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0
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