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摘要:
要使语文课堂彰显生命灵动、艺术芬芳和人文特质就必须深切关照文本、教师和学生三方面的关系,切实增强学科特色和语文意识。简言之,语文课堂教学必须要有"语文味",语文教师要有基本的语文素养。怎样才能使语文课堂教学回归本真重拾"语文味",让语文教师彰显学科特色呢?创新课堂教学策略、践行新课程理念、用好现代教育资源、积极构建"有效课堂"固然重要,但以下两点笔者认为具有基础性作用。
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文献信息
篇名 语文课堂要有“语文味”
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 语文课堂教学 语文味 语文教师 课堂教学策略 现代教育资源 学科特色 基础性作用 人文特质
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 110-111
页数 2页 分类号 G633.3
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂教学
语文味
语文教师
课堂教学策略
现代教育资源
学科特色
基础性作用
人文特质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
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