英语复合词语义构式的可分析性探索

• 作者: 陈建生 马雯
• 来源期刊: 四川外国语大学学报：哲学社会科学版
• 学科: 文学
• 关键词: 复合词 构建 完全构成性 可分析性
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 41-45
• 页数: 5页
• 分类号: H313

摘要

复合词作为构建新词的重要手段之一，在认知语言学界备受关注。关于复合词的研究，近年来大部分学者都从合成原则出发，更多注重复合构建的完全构成性，即构词结果，而较少注意复合词的形成过程。然而，Langacker的认知语法摆脱了只研究语言结构，不研究语言意义的的传统方法藩篱，对英语复合词的语义构建过程具有较强阐释力。此论文基于Langacker的认知语法，从可分析性出发，对复合词的认知语义进行探究，认为用完全构成性阐释复合词的语义不完全合理，仍值得探究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈建生	长沙理工大学外国语学院	30	195	6.0	13.0
2	马雯	长沙理工大学外国语学院	4	4	1.0	2.0