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摘要:
教学咨询旨在通过专门的咨询委员会收集教师教学资料,透过分析这些资料找出教学的优点和值得改进的地方,促进教学的不断提升.教学咨询的有效开展需要教学制度的创新、教学咨询的组织建设以及教师文化的革新,从而提高教学有效性并促进教师的专业发展,最终达到提高中小学教学品质的目的.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 中小学实施教学咨询的意义、问题及改进策略
来源期刊 学校党建与思想教育(普教版) 学科
关键词 教学咨询 教学改进 教学有效性
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 47-49
页数 3页 分类号
字数 4546字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黎聚才 19 13 2.0 2.0
2 刘涛 乐山师范学院教育科学学院 8 37 3.0 6.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (24)
共引文献  (89)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (1)
1998(1)
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2002(2)
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2013(2)
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2015(1)
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2017(2)
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  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
教学咨询
教学改进
教学有效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学校党建与思想教育(普教版)
月刊
1007-5968
42-1422/D
武汉市洪山区珞喻路78号长江传媒大厦18楼
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出版文献量(篇)
4610
总下载数(次)
7
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9919
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