阅读教学中开展读后续写活动的策略与思考

• 作者: 蒋建华
• 来源期刊: 中小学外语教学（中学）
• 关键词: 阅读教学 读后续写 读写活动 任务设计
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 教法与经验
• 页码范围: 29-33
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

本文从读写结合的角度探讨了有效开展读后续写活动的教学策略,指出教师应依据阅读文本和学生特点设计续写任务,使续写活动与阅读教学紧密结合,并在写作前组织学生充分开展语言训练和小组合作互动,以拓宽写作思路,激活创新思维,从而高质量地完成续写任务.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋建华		6	40	3.0	6.0