词汇习得之词汇附带习得研究

• 作者: 杨欣瑶 贺静
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报(下旬)
• 学科: 文学
• 关键词: 词汇习得 词汇附带习得 英语词汇教学
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 2352字
• 语种: 中文

摘要

词汇习得是英语学习中非常重要的一部分,它事关听、说、读、写、译等多方面的英语水平与能力；词汇附带习得是词汇习得的方法之一.本文重点阐述词汇附带习得理论、词汇附带习得策略及词汇附带习得理论对英语词汇教学的启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贺静	沈阳工程学院公共外语教学部	32	25	3.0	4.0
2	杨欣瑶	沈阳工程学院公共外语教学部	30	26	2.0	4.0