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摘要:
经过数十年的探索与实践,由政府大力推动、行业积极配合、学校有效实施的澳大利亚高等职业教育体系业已形成,澳大利亚TAFE院校办学模式具有鲜明的特色,澳大利亚高职办学特色对我国高职教育改革具有多方面的启示与借鉴作用.
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集团化办学背景下高职教育教学改革的思考
办学特色
教学法
师资培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 澳大利亚TAFE学院办学特色对我国高职教育改革的启示
来源期刊 南方职业教育学刊 学科 教育
关键词 澳大利亚 TAFE院校 高职教育 改革 启示
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目 职教探索
研究方向 页码范围 53-57
页数 5页 分类号 G710
字数 5966字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡秦葆 21 54 4.0 6.0
2 胡亚娟 11 21 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (4)
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2015(2)
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研究主题发展历程
节点文献
澳大利亚
TAFE院校
高职教育
改革
启示
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南方职业教育学刊
双月刊
2095-073X
44-1679/G4
大16开
广东省汕头市濠江区东湖汕头职业技术学院内;广州市白云区石井庆隆中路100号
2011
chi
出版文献量(篇)
1252
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4
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2141
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