隐性课程在高职文化课程体系构建中的运用

• 作者: 盛杨
• 来源期刊: 高等职业教育－天津职业大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 隐性课程 文化素质教育
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 教坛广角
• 页码范围: 60-62
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 3417字
• 语种: 中文

摘要

隐性课程在高职文化课程体系构建中起着十分重要的作用,它是高职文化课程体系的重要组成部分,与高职文化课程的作用途径一致,并起着补充作用.隐性课程在文化课程体系构建中应着重于四个方面的结合,一是校园环境与人文教育的结合;二是显性课堂与隐性课程的结合;三是教师隐性文化素质与隐性课程资源开发的结合;四是校园文化建设与隐性课程建设的结合.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	盛杨		26	23	2.0	4.0