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摘要:
笔者根据近年来的一线教学经验发现,对于那些缺乏理论学习热情,注重实践,乐于动手的学生来说,注重发挥其个性,因材施教,进行情景模拟以及在课堂中穿插相关的中日历史文化知识是很有必要的.
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文献信息
篇名 关于日语导游口语教学的几点思考
来源期刊 济南职业学院学报 学科 文学
关键词 导游口语 情景模拟 文化差异
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目 教学与应用
研究方向 页码范围 62-63
页数 2页 分类号 H36
字数 2228字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘丽萍 广州大学松田学院 4 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (10)
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节点文献
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1999(3)
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2000(3)
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研究主题发展历程
节点文献
导游口语
情景模拟
文化差异
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
济南职业学院学报
双月刊
1673-4270
37-1434/Z
大16开
山东省济南市舜耕路12号
1999
chi
出版文献量(篇)
4616
总下载数(次)
10
总被引数(次)
8083
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