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摘要:
支撑跳跃是体操教材中的一个重要内容.支撑跳跃具有的危险性,会导致部分学生因为恐惧心理而导致不敢参与练习.在支撑跳跃教学中,学生产生恐惧的原因是多方面的,同样,消除的方法也是各有不同,必须对症下药,才能起到较好的教学效果.
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高校教育
武术散打教学
学生恐惧心理
产生根源
应用对策
如何克服中学生上器械体操课的恐惧心理
克服
中学生
器械体操课
恐惧心理
身体素质
保护措施
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中学生
器械体操课
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保护措施
如何克服中学生上器械体操课的恐惧心理
中学生
器械体操课
恐惧心理
身体素质
保护措施
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 支撑跳跃教学中学生恐惧心理的成因与克服
来源期刊 金色年华(教学参考) 学科
关键词 体育教学 支撑跳跃 体操
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 234
页数 分类号
字数 1813字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭丽华 福建幼儿师范高等专科学校公共教学部 4 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
体育教学
支撑跳跃
体操
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
金色年华(教学参考)
月刊
chi
出版文献量(篇)
4870
总下载数(次)
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874
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