《病原生物学和免疫学》教学探讨

• 作者: 李冲
• 来源期刊: 学园·教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 职业教育 病原生物学和免疫学 教学方法
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 104
• 分类号: G642
• 字数: 3591字
• 语种: 中文

摘要

病原生物学和免疫学课程是重要的医学基础课程,与临床医学、护理学、口腔医学等学科相互交叉和渗透,学好本门课程将为其他学科的学习作好铺垫.我校作为卫生职业院校,提出“培养市场需要的高素质技能型、实用型医学人才”的培养目标,提出“送人千金,不如传人一技”和“贴近基层、贴近临床、贴近资格考试”的教育理念.在教学中,笔者结合三贴近教育理念来“确定学科重难点,提高学生学习积极性”,以提高教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李冲		4	6	1.0	2.0