学林漫漫识路标——科学史治学的哲理与艺术

• 作者: 朱亚宗
• 来源期刊: 广西民族大学学报（自然科学版）
• 学科: 地球科学
• 关键词: 科学史 治学 科学问题 科学兴趣 交叉创新
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 科技史
• 页码范围: 16-25
• 页数: 10页
• 分类号: N03
• 字数: 16069字
• 语种: 中文

摘要

科学史作为文理交叉的学科,其治学方法既有理工科特色,又有文科特点.治学概念,不仅有科学研究的含义,而且有学习训练的含义.古今中外治学者不计其数,但缺乏系统深入、兼容文理的治学方法论总结.本文在研究众多学者治学经验的基础上,指出了可以引导治学者通向学林深处的指示性路标:问题、乐趣、案例、经典、交叉创新.这些路标对立志攀登学术高峰的各科学者,尤其是年轻学者,不仅可以指导其学习训练,而且可以引导其科学探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱亚宗	国防科学技术大学人文与社会科学学院人文科学系	18	54	4.0	6.0