中学数学开放式教学研究

• 作者: 孙鸿欣 张莹
• 来源期刊: 数学教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 开放式数学教学 中学数学 教学研究 课堂教学模式 数学课堂教学 数学教育 日本东京 思维开放
• 年，卷（期）: sxjyyjc_2013,（3）
• 页码范围: 6-7
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

1开放式数学教学概述在日本东京召开的第九届国际数学教育大会上，日本学者桥本吉彦提出“开放式数学教学——思维开放，题目开放，过程开放”，首次对开放式数学教学做了创造性的科学阐释．开放式数学教学是针对封闭式的数学教学而言的．由于在数学界，提出问题一直被看作比解决问题本身更重要，因此透过开放式启发式问题能够创设生成性的数学课堂教学模式，并且在数学课堂教学中教师和学生渐渐形成具有开放的问题理念。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张莹	沈阳师范大学教育经济与管理研究所	22	28	4.0	5.0
2	孙鸿欣	沈阳师范大学教育经济与管理研究所	1	0	0.0	0.0