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摘要:
情感是学生学习的动力,能促进德育和个性的和谐发展,可以改善师生关系,强化教学效果。对于小学语文教学也不能外,小学语文教学要充分发挥语言文字的情感载体作用,充分挖掘情感内涵,做到以情感人,以情育人。
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文献信息
篇名 “情”--小学语文教学之利器
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 情感 内涵 载体 语文
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-56
页数 1页 分类号
字数 2096字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邢菊 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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情感
内涵
载体
语文
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
总被引数(次)
6591
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