学徒制视角下职业教育教师的发展现状及启示

• 作者: 任冬梅 孙晓锋 郑永锋 鄂世举
• 来源期刊: 高教研究：西南科技大学
• 学科: 教育
• 关键词: 学徒制 “师傅” 职业教育教师发展
• 年，卷（期）: gjyjxnkjdx_2013,（4）
• 页码范围: 16-19
• 页数: 4页
• 分类号: G712

摘要

职业教育教师是职业教育发展的支柱和关键，在现代职业教育师资队伍不断壮大的背景下，如何确保职业教育教师整体素质发展并形成自身应有特色值得思考。从传统学徒制及“师傅”角色的特征出发，针对现代职业教育教师的发展现状，试从学徒制中“师傅”角色的角度提出现代职业教育教师发展的一些启示。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鄂世举		51	193	7.0	12.0
2	孙晓锋		5	0	0.0	0.0
3	郑永锋		5	0	0.0	0.0
4	任冬梅		5	0	0.0	0.0