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浅谈大学数学研究性学习 ——一道数学习题的启示
无穷积分
无穷级数
收敛
研究性学习
基于核心素养提升的小学数学习题教学
核心素养
小学数学
习题教学
基于数学核心素养的高中数学习题型微课教学探索
微课设计
习题教学
数学核心素养
小学数学习题有效设计的策略
小学数学
习题设计
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于数学思想的视角探讨道数学习题
来源期刊 数理化解题研究:高中版 学科 教育
关键词 数学思想方法 数学习题 数学基础知识 数学方法 数学知识 数学问题 本质认识
年,卷(期) slhjtyjgzb_2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁利江 浙江省嵊州市马寅初中学高中部 9 4 1.0 2.0
传播情况
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学思想方法
数学习题
数学基础知识
数学方法
数学知识
数学问题
本质认识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化解题研究:高中版
月刊
1008-0333
CN 23-1413/G4
哈尔滨南岗区学府四道街哈尔滨学院
出版文献量(篇)
8295
总下载数(次)
34
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