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摘要:
学生评教,是高校获取教师课堂教学信息的有效途径和加强教学管理的有效手段,目前已成为高校一项常规性制度.笔者对所在学校进行调查发现,师生在对学生评教的认识及评教结果的认同上,存在着偏差和问题,存在诸多影响评教结果的因素.针对问题成因,提出加大宣传提高认识,科学制定评价指标,合理组织评教活动,慎重运用评教结果等建议.
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相关文献总数  
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文献信息
篇名 高校学生评教现状分析及对策探讨
来源期刊 张家口职业技术学院学报 学科 教育
关键词 学生评教 教学质量 评教效果 评价指标 评教结果
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 教育理论·学校管理
研究方向 页码范围 19-21
页数 3页 分类号 G717
字数 3800字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄海燕 12 26 3.0 5.0
2 孙静 12 31 3.0 5.0
3 许利军 17 24 4.0 4.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (3)
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2004(2)
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2017(1)
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研究主题发展历程
节点文献
学生评教
教学质量
评教效果
评价指标
评教结果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
张家口职业技术学院学报
季刊
1008-8156
13-1248/G4
大16开
河北省张家口市高新区马路东59号
1988
chi
出版文献量(篇)
1983
总下载数(次)
3
总被引数(次)
2953
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