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摘要:
临床实习是护理教育的最后环节,是专业理论知识与实践相结合的关键,是培养护理实习生独立工作能力,综合动手能力的第一步,是护理实践教学的主要形式,是护理专业学生走向护理工作岗位必经的—个阶段.在此阶段,临床带教质量的优劣直接关系到向社会输送的护理人才的质量,故此临床教师责任重大.临床教学不仅可以帮助学生应用理论,而且可以帮助她们从丰富的临床实践中进一步发展护理理论.
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浅谈临床护理实习生带教体会
临床护理带教
护理实习生
一对一
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈中医护理实习生带教的心得体会
来源期刊 新疆中医药 学科
关键词 临床带教 护理 中医护理 实习生
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目 护理园地
研究方向 页码范围 120-121
页数 2页 分类号
字数 2042字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 颜芳 新疆维吾尔自治区中医医院高血压科 5 34 3.0 5.0
2 杜玲 新疆维吾尔自治区中医医院高血压科 4 25 2.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
临床带教
护理
中医护理
实习生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新疆中医药
双月刊
1009-3931
65-1067/R
大16开
乌鲁木齐市天山区龙泉街191号
58-88
1981
chi
出版文献量(篇)
6468
总下载数(次)
7
总被引数(次)
18925
论文1v1指导