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摘要:
现行宪法颁布以来,受教育权一直是理论研究的热点,受教育权的行使涉及到受教育权的概念、本质、法律关系等一系列问题,总结其理论发展脉络和存在的问题,有利于辨析澄清观点和完善制度规则,有利于受教育权纠纷的解决。
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浅谈我国公民的受教育权
受教育权
宪法
公民的基本权利
课堂教学中学生平等受教育权的保护
课堂教学
学生
平等受教育权
保护
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 试析受教育权理论发展综述
来源期刊 俪人:教师 学科 政治法律
关键词 受教育权 法律关系 权利救济
年,卷(期) zrjs,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号 D922.16
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1 单珊珍 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
受教育权
法律关系
权利救济
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
俪人:教师
半月刊
1674-5213
63-1067/I
西安市高新区太白南路216号
出版文献量(篇)
18494
总下载数(次)
50
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