医学院校仪器分析实验教学模式探索

• 作者: 崔颖 赵莹 高颖 魏晓晴
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 医学院校 仪器分析 实验教学
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 实验与实习
• 页码范围: 101-102
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 2922字
• 语种: 中文

摘要

仪器分析作为一门随科学发展日益更新的专业课程,具有很强的实践性.针对不同层次、不同专业特点进行仪器分析实验教学的改革和实践,探索仪器分析实验教学的新思路,旨在培养高素质、创新型、应用型人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏晓晴		9	21	3.0	4.0
2	高颖		23	82	5.0	8.0
3	崔颖		13	61	5.0	7.0
4	赵莹		30	76	5.0	7.0