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摘要:
目的 了解及探讨中职护生真人注射的心理素质及其对操作过程的影响.方法 采用自行设计的问卷,调查145名中职护生进行真人注射前、后的心理状态及操作情况.结果 中职护生进行真人注射前,对自己扮演“护士”角色存在紧张与兴奋、自信与担忧的矛盾心理;扮演“病人”时对操作者既信任又顾忌,注射前后对自己配合操作者的情况评价悬殊,多数护生对真人注射教学方法持赞同态度.结论 中职护生在真人注射时存在一定的负面心理,部分护生心理素质有待进一步提高;真人注射教学方法在提高护生整体素质中能发挥积极作用.
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文献信息
篇名 中职护生真人注射心理素质调查与分析
来源期刊 延安大学学报(医学科学版) 学科 医学
关键词 真人注射 中职护生 心理素质
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目 护理与管理
研究方向 页码范围 76-79
页数 4页 分类号 R47
字数 3893字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈美珍 福建卫生职业技术学院护理系 2 1 1.0 1.0
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节点文献
真人注射
中职护生
心理素质
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