高中思想政治课堂教学有效性的反思

• 作者: 闵海燕
• 来源期刊: 学周刊B版
• 关键词: 高中思想政治课堂教学 有效性 教师素养 学生主体 实践活动
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 139-140
• 页数: 2页
• 字数: 1800字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的不断深入，提升课堂教学的有效性成为了当前深化课程改革的关键。对于高中思想政治教学而言，如何提高教学的有效性成为了广大思想政治教师亟待解决的问题。本文笔者结合自身的教学实践，从教师自身素养、学生主体、社会实践等方面进行了反思，以期为提高高中思想政治课堂教学的有效性做出自己的一些贡献。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闵海燕	陕西师范大学政治经济学院	2	3	1.0	1.0