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摘要:
以需求论为依据,探讨如何满足实验技术系列人员的各层次需求,兼顾同系列不同人员之间和不同系列之间的相对公平,建立相应的激励机制,并通过员工帮助计划,提高实验技术人员的幸福感,以此形成激励的良性循环,促进学校教学和科研发展.
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文献信息
篇名 实验技术队伍激励中的“需求”与“公平”
来源期刊 实验技术与管理 学科 教育
关键词 实验技术队伍 激励措施 幸福感
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 实验室建设与管理
研究方向 页码范围 193-195
页数 3页 分类号 G645
字数 4551字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张瑞琳 中山大学中山医学院 29 138 7.0 9.0
2 陈省平 中山大学中山医学院 73 710 14.0 23.0
3 吴珏珩 中山大学中山医学院 29 189 7.0 12.0
4 夏丹 中山大学中山医学院 17 107 6.0 10.0
5 罗莉 中山大学中山医学院 9 54 5.0 7.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
实验技术队伍
激励措施
幸福感
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实验技术与管理
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