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摘要:
设计性实验项目的开设是培养学生创新能力的有效途径.阐述了在环境工程微生物学实验中增加设计性实验的必要性,并从设计项目的布置,设计方案的撰写,可行性论证及竞标、中标方案的实施、答辩与考核等方面介绍项目的实施过程.
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文献信息
篇名 《环境工程微生物学》设计性实验的开设
来源期刊 微生物学杂志 学科 生物学
关键词 环境工程微生物 设计性实验 综合能力
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 教学与研究
研究方向 页码范围 104-106
页数 3页 分类号 Q93-33
字数 2792字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-7021.2013.01.023
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 阮琴 浙江师范大学化学与生命科学学院 43 450 11.0 20.0
2 张萍华 浙江师范大学化学与生命科学学院 38 477 15.0 20.0
3 金杨 浙江师范大学化学与生命科学学院 8 67 4.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
环境工程微生物
设计性实验
综合能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
微生物学杂志
双月刊
1005-7021
21-1186/Q
大16开
辽宁省朝阳市双塔区龙山街四段820号
8-142
1978
chi
出版文献量(篇)
2918
总下载数(次)
8
总被引数(次)
24371
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