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摘要:
我国法学本科课程教学,一直沿袭成文法国家传统的讲授法教学模式,然而这种教学方法的特点并不符合培养“知识、能力、素质”兼备的应用型人才的教育理念.因此,课程教学中,教师应根据课程教学目的、教学内容等因素,改革教学方法,以实现应用型人才培养的教学目的,培养学生综合运用法学专业知识能力.
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文献信息
篇名 法学人才培养与教学方法改革探讨
来源期刊 安徽科技学院学报 学科 教育
关键词 应用型 教学方法 改革
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 109-112
页数 4页 分类号 G642.0
字数 4532字 语种 中文
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研究主题发展历程
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应用型
教学方法
改革
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽科技学院学报
双月刊
1673-8772
34-1300/N
16开
安徽省凤阳县东华路9号
1984
chi
出版文献量(篇)
3123
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7
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12045
论文1v1指导