如何引导少年儿童深入阅读

• 作者: 林济勇
• 来源期刊: 福建图书馆理论与实践
• 学科: 社会科学
• 关键词: 少年儿童 少年儿童图书馆 阅读兴趣 阅读指导
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 分类号: G252.17

摘要

相当一部分少年儿童在阅读活动中存在着浅尝辄止、没有进行深入阅读的现象，从而没有真正使图书发挥应有的作用。本文就少儿图书馆如何引导少年儿童对图书进行深入阅读进行探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林济勇		1	0	0.0	0.0