原文服务方: 中国医学教育技术       
摘要:
目的研究多功能穿刺模拟人在内科护理学教学中的教学效果。方法140名学生随机分为实验组和对照组,实验组在多功能模拟人身上练习胸腔穿刺和腹腔穿刺术,对照组观看穿刺视频。结果实验组操作总成绩明显高于对照组(P<0.05)。在术前准备、操作过程、熟练程度、无菌操作方面,实验组明显优于对照组,而在穿刺部位问题上无统计学意义。结论多功能穿刺模拟人显著提高了学生的实践操作能力,教学效果显著,但有其局限性,有待进一步提高。
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文献信息
篇名 穿刺模拟人在内科护理学教学中的应用研究
来源期刊 中国医学教育技术 学科
关键词 穿刺模拟人 内科护理学 教学应用
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 491-493
页数 3页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张凤娟 河南卫生职工学院内科教研室 3 5 1.0 2.0
2 常方方 河南卫生职工学院内科教研室 4 5 1.0 2.0
3 王明闯 河南卫生职工学院内科教研室 1 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
穿刺模拟人
内科护理学
教学应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医学教育技术
双月刊
1004-5287
61-1317/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
4049
总下载数(次)
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