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摘要:
当前家庭早期教育在教育观念、教育心理以及教育方法上存在着误区,造成孩子的发展与成长偏离了正确的轨道与科学的家庭早期教育.应当立足于儿童的身心发展特点,立足于在儿童一生发展的基础上进行科学的、和谐的以及全面的教育.
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儿童
早期教育
超前教育
对策
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文献信息
篇名 浅析当前家庭早期教育的误区
来源期刊 西北成人教育学报 学科 教育
关键词 家庭教育 早期教育 误区
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目 基础教育浅议
研究方向 页码范围 121-122,124
页数 3页 分类号 G78
字数 2914字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姜广勇 黑龙江省大兴安岭职业学院师范教育系 7 9 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
家庭教育
早期教育
误区
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西北成人教育学院学报
双月刊
1008-8539
62-1149/G4
大16开
兰州市安宁东路640号西北师大北校区
1999
chi
出版文献量(篇)
3355
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6
总被引数(次)
7616
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