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摘要:
在当前小学数学教学中,越来越多的数学教师已深刻意识到,牢固掌握基础知识固然重要,但更为重要的是重视学生思维的闪光点,努力培养学生的创造能力和创新精神。因为创造能力是21世纪人才最重要的素质,也是一个人成才的重要保证。有了这种素质,学生才能适应未来社会科技和经济发展的需要。所以,教师必须要牢牢抓住实施素质教育的课堂教学,让学生自主地、高效地、创造性地学习,提高能力,增长才干。就如何在数学教学中进行创新意识的培养做些探讨。
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怎样在数学教学中培养学生的参与意识
数学教学
参与意识
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教学情境
小组合作
合理评价
浅谈在数学教学中培养学生的创新意识
基础教育
创新意识
能力
在数学教学中培养学生的探究能力
小学数学
培养学生
探究能力
如何在数学课中培养学生的合作学习意识
数学课程
教学观念
合作学习
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 学生的创设意识培养在数学教学中的应用
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 数学教学 创设意识 学生
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-46
页数 1页 分类号 G623.5
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1 刘爱军 12 76 5.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学教学
创设意识
学生
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
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