在探究实际问题中促进学生知识的系统化——以初中化学“铁专题复习”教学为例

• 作者: 何艳芳
• 来源期刊: 教学仪器与实验
• 关键词: 铁 中考复习 实验探究 知识系统化
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 9-11
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

以初中化学“铁专题复习”教学设计与实践为例,研究了促进学生知识系统化的思路与方法.基于“铁”的知识特点和学生的学习情况,选择生活素材“暖宝宝”设计有关铁的实验探究活动,通过探究“暖宝宝”中铁粉的状态和变化引导学生深刻认识铁的化学性质,在应用知识的过程中促进学生知识的系统化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何艳芳		1	0	0.0	0.0