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摘要:
传统小学作文课的教学模式,往往都比较单调死板,不够贴近生活,其所采用的大多是粉笔加黑板的形式,主要依靠的是老师的讲解,但这样的课堂氛围往往不够活泼,课堂效率也不高。笔者认为,作文的源泉是生活,作文教学的真谛便是让学生在感悟生活的同时写作,让学生在写作的同时理解生活。下面笔者就从
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生活化
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小学
语文
作文
生活化教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学作文生活化探讨
来源期刊 赤峰学院学报:作文教学研究 学科 教育
关键词 贴近生活 小学作文 化探 教学模式 课堂氛围 课堂效率 感悟生活 作文教学
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-30
页数 2页 分类号 G623.24
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王玮 1 0 0.0 0.0
2 毛凤霞 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
贴近生活
小学作文
化探
教学模式
课堂氛围
课堂效率
感悟生活
作文教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
双月刊
1673-2596
15-1341/C
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
16-139
出版文献量(篇)
6687
总下载数(次)
5
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0
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