藏族、汉族中学生归因方式和羞耻感关系研究

• 作者: 崔新玲 李磊 梁进龙 魏骊臻
• 来源期刊: 集美大学学报（教育科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 羞耻 发展 归因方式 民族
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 教育心理研究
• 页码范围: 33-36
• 页数: 4页
• 分类号: G444
• 字数: 3782字
• 语种: 中文

摘要

收集900份来自甘肃地区多民族混合中学的问卷,以方差分析和回归分析等研究方法为切入点,试图探讨民族中学生羞耻感的发展趋势以及个体在违背道德标准产生羞耻感时所采用的归因方式,以期为多元文化下中学生的德育培养提供理论指导.研究结果表明:(1)不同民族中学生羞耻感的发展在年龄上有显著差异,汉、藏族学生的羞耻感随年龄增长而逐渐发展.(2)汉族中学生对羞耻感的理解更多受到个体内部、稳定、不可控的归因即能力归因的影响,年龄对汉族的羞耻感产生具有显著的预测作用.(3)藏族中学生羞耻感在发展过程中更多地是受到努力归因的影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李磊	西北师范大学教育学院	17	36	5.0	5.0
2	魏骊臻	西北师范大学教育学院	2	6	2.0	2.0
3	梁进龙		3	3	1.0	1.0
4	崔新玲		3	2	1.0	1.0