超越课堂：听说训练的多元视角

• 作者: 邓叶峰
• 来源期刊: 新课程.综合
• 学科: 教育
• 关键词: 多元视角 听说训练 课堂 英语教学 语言技能 基本能力 生活实际 年龄特点
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓叶峰		1	0	0.0	0.0