探讨如何在高中数列教学中培养学生的思维能力

• 作者: 张爱玲
• 来源期刊: 语数外学习（数学教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 数列 教学 思维能力
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 教学培养
• 页码范围: 168-168
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 语种: 中文

摘要

数学是一门对逻辑思维能力有极高要求的学科，其通过反复的练习和思考，将对提高学生的思维能力有极大的帮助。学生作为祖国未来发展的希望，如何在高中数学课上运用所学知识提高学生的思维能力是每个老师需要揣摩的问题。本文就以高中数列教学为例，探讨如何在数学课中培养学生的思维能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张爱玲		2	0	0.0	0.0