基于模糊评判的学生评教分析

• 作者: 陆志峰 高琦
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 关键词: 模糊评判 医学生 学生评教 分析
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 所属期刊栏目: 医学教育评估
• 页码范围: 302-304
• 页数: 3页
• 字数: 4106字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2013.02.048

摘要

本文以南通大学医学院学生评教为例,在筛除了异常数据之后,构建了模糊评判模型,由该模型计算出每位教师的评分,并使用方差分析方法分析了教师特征、学生特征以及环境特征对学生评教影响,从而得到这三者对评教影响显著的结论,同时,结合相关的数据给出评教的几点思考.