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摘要:
目的:探讨提高儿科护士教学水平的措施和成效;方法:通过对我院儿科护士教学工作进行探讨,提出了若干改进措施,取得了较好的成效.结果:通过实施实习护士指导教师负责制、各层次护士规范化培养制、高年资护师理论课讲授预讲培训制度等一系列的措施.结论:提高了我院儿科护理教师的教学能力和水平,培养了一支高素质的教师队伍,也有利于提高儿科护理新近护士的专业知识和操作技能.
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文献信息
篇名 提高儿科护士教学水平的措施和成效
来源期刊 中外女性健康(下半月) 学科
关键词 护士 教学水平 儿科
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目 护理研究
研究方向 页码范围 85
页数 1页 分类号
字数 1570字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘晓红 广东广州中山大学附属第一医院儿科 2 0 0.0 0.0
2 黄志君 广东广州中山大学附属第一医院儿科 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
护士
教学水平
儿科
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中外女性健康(下半月)
月刊
1672-6383
42-1819/R
湖北省武汉市武汉大学工学部邮局旁
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出版文献量(篇)
2976
总下载数(次)
6
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1985
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