作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
一、我伏案写作的姿势定格在小城的记忆里参加某比赛的时候,认识了一名来自安徽的高中生。我去他房间做客,他为我擦拭了沙发,又热心地泡茶,问我:"你喜欢哪些作家?""你说该读些什么书好呢?"
推荐文章
一字之差效果迥异
翻译
锤词炼句
推敲
如何才能善待每一个学生
学生
才能
学校领导
班主任
管理工作
统筹兼顾
管理者
班级
基于细化的西夏字笔划提取方法研究
笔划提取
西夏字识别
人工智能
送给医学生的一个字--悟
临床思维
要点
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 张玲:每一个字我都用力去书写
来源期刊 课堂内外:高中版 学科 教育
关键词 书写 用力 张玲 高中生 写作 热心
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-29
页数 4页 分类号 G62
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张玲 江苏省丹阳市第五中学高三(14)班 7 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
书写
用力
张玲
高中生
写作
热心
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课堂内外:高中版(A版)
月刊
1007-4899
50-1080/G4
重庆市渝北区财富大道19号财富园三号B栋
78-28
出版文献量(篇)
9277
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
论文1v1指导