浅谈多媒体在小学语文教学中的意义与应用

• 作者: 王爱平
• 来源期刊: 学周刊B版
• 关键词: 多媒体 小学语文 意义 应用
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 124-124
• 页数: 1页
• 字数: 2118字
• 语种: 中文

摘要

面对瞬息万变的知识经济时代，面对信息公路被广泛应用的今天，在小学语文教学中如何恰当地、适时适量地运用多媒体则显得尤为重要。根据心理学研究表明，小学生（特别是小学低年级的学生）活泼好动，注意力不易持久集中，认识事物主要以形象思维为主，他们见不多，识不广，却对新鲜事物富有浓厚的兴趣，这些生理和心理的特点要求我们在语文教学方面要创设愉悦的课堂教学氛围，让学生在不知不觉中学习知识，掌握知识，提高能力。因此，将多媒体引入小学语文教学中具有现实的必要性与紧迫性。本文主要针对多媒体在小学语文教学中的重要意义和多媒体课件的有效运用进行了论述。