文化资本理论视野下的英语学习动机与自我认同的建构——对理工科硕士研究生英语学习的定量考察

• 作者: 梁砾文 陈彩莉
• 来源期刊: 四川外国语大学学报：哲学社会科学版
• 学科: 文学
• 关键词: 文化资本理论 个人因素 学习动机 自我认同
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 84-91
• 页数: 8页
• 分类号: H319

摘要

文化资本理论认为，学习者的动机以及自我认同不仅仅是一个心理学概念，更是一个社会学概念。诸多体现学习者社会阶层的个人因素与学生的学习动机，自我认同相互交织，相互影响。本研究对某综合性大学的理工科硕士研究生开展定量考察，分析代表英语学习者社会阶层的个人因素，学习动机及自我认同的特点及相互关系。研究表明，在硕士研究生阶段，理工科的英语学习者间表现为学习动机，自我认同的差异往往与其所处的社会阶层有一定的联系。不同社会阶层的英语学习者与英语学习过程的互动也不尽相同。在日渐多元的社会，如何构建和谐的英语学习生态，帮助来自不同地域以及不同社会阶层的学生获得最大的发展，是英语老师需要探讨的课题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁砾文	南京航空航天大学外国语学院	10	34	3.0	5.0
2	陈彩莉	南京航空航天大学外国语学院	1	0	0.0	0.0