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以教学案例反思促进小学数学教师专业发展的实践研究
数学教师专业发展
教学案例
小学教师
实践研究
反思
少数民族
桂东地区
相互交流
中职计算机课堂小组合作学习教学案例反思
小组合作
开放式
半开放式
集中式
小学数学课堂良好习惯的培养
小学数学课堂
学习习惯
培养
高二英语阅读教学案例
媒介
合作学习
读写结合
内容分析
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文献信息
篇名 课堂培养儿童良好阅读习惯案例--《我们的民族小学》教学案例及反思
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目 基础教育 -- 教学实践
研究方向 页码范围 183-183,226
页数 2页 分类号
字数 2223字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 谢瑞春 4 2 1.0 1.0
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