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摘要:
在三网融合专业众多课程的教学过程中,继续沿用传统的教学模式和方法已很难达到新时代的教学要求.如果在教学中,引入与实际工作项目接近的虚拟项目,通过对该项目的虚拟实施,不仅可以达到传统项目教学法的教学目标,而且可以扩大学生的参与面,降低教学成本,从而大大提高教学质量,取得较好的教学效果.
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内容分析
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关键词热度
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文献信息
篇名 虚拟项目教学法在三网融合专业课程教学中的应用
来源期刊 长沙通信职业技术学院学报 学科 工学
关键词 三网融合 虚拟项目教学法 Packet Tracer
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目 教研教改
研究方向 页码范围 111-116
页数 6页 分类号 TN915
字数 2905字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-9581.2013.02.030
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周磊 10 20 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
三网融合
虚拟项目教学法
Packet Tracer
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南邮电职业技术学院学报
季刊
1671-9581
43-1523/Z
大16开
长沙市南湖路沙湖街128号
2002
chi
出版文献量(篇)
2516
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7
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6374
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