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摘要:
在民办高职院校建立“2+1”人才培养模式下的“三导师制”,是以培养高素质技能型人才为基本目标,将“三导师制”作为教学模式,融入到日常教学计划当中,构建一个全方位的专业教育平台,将技能训练和创新实践进行有机结合,突出创新意识和创业能力的培养.该模式有利于丰富高职院校学生的专业知识,有利于提高学生的创新能力和技能水平.
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策略
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文献信息
篇名 民办高职院校实施“三导师制”的研究与实践
来源期刊 实验技术与管理 学科 体育
关键词 民办高校 三导师制 教学模式
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 实验教学研究
研究方向 页码范围 142-143,146
页数 3页 分类号 G842.0
字数 3466字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张学林 华南师范大学增城学院计算机系 11 43 5.0 6.0
3 陈凤琴 28 49 4.0 5.0
4 林树青 华南师范大学增城学院计算机系 6 12 2.0 3.0
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民办高校
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教学模式
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1002-4956
11-2034/T
大16开
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1963
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